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障がい者との関わり方
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“かわいそう”のその先へ ― 見られる側から、生きる側へ
“かわいそう”のその先へ ― 見られる側から、生きる側へ｜障害当事者として「視線」とどう向き合ってきたか“かわいそう”のその先へ ― 見られる側か…
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“わかってもらえない”が怖かった ― 誤解と偏見の中で育った私が見つけた伝える勇気
「わかってほしいけど、わかってもらえない」そんなもどかしさを、私はずっと抱えてきました。「どうしてそんなふうに思われるんだろう」子どもの頃から繰り返され…
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“対等な関係”ってなんだろう？ ― 支援・配慮・遠慮のあいだで
“対等な関係”ってなんだろう？ ― 支援・配慮・遠慮のあいだで “対等な関係”ってなんだろう？ ― 支援・配慮・遠慮のあいだで リード文: デパー…
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「“なんで歩けないの？”と聞かれて ― 子どもの素直な疑問にどう向き合うか
なんで歩けないの？」と聞かれて ― 子どもの素直な疑問にどう向き合うかリード文：ある日、街中でふと出会った小さな子どものひと言――「なんで歩けないの？」。…
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“支援する側”だけじゃない ― 当事者として、支援者として
“支援する側”だけじゃない ― 当事者として、支援者としてリード文：社会福祉士や精神保健福祉士の資格を持ち、児童発達支援管理責任者として働いている私。…
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なんで歩けないの？と聞かれて ― 子どもにどう伝えるか、悩んだあの日
「なんで歩けないの？」と聞かれて ― 子どもにどう伝えるか、悩んだあの日リード文：「なんで歩けないの？」ある日、知らない小さな子どもに、まっすぐな目でそう…
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伝えることが、社会を動かす小さな声が起こした大きな変化
リード文：「そんな小さなこと、言っても仕方ない」昔の私は、そう思って黙っていた。でもある日、いつものタクシーで「言ってみる」ことにした。それが、…
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“わかってほしい”けど、“察してほしくない” ― 支援とプライドの間で
「何かあったら言ってね」「困ったら手伝うよ」その言葉が、優しさだとわかっていても、どこかで引っかかってしまう自分がいた。――“察してほしい”わけじゃない。…
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“できる”のか“やらせている”のか ― 支援と自立の境界線
「あの子、もう自立できているね」「一人でできるなんて、えらい！」支援の現場でよく聞く言葉。でも、その「できる」は本当の意味での“自立”なのでしょうか。でき…
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“相談する”って勇気がいる ― 人に頼る力の育て方
「迷惑をかけたくない」「嫌われたくない」――そんな気持ちから、誰かに相談するのが怖かったこと、ありませんか？私も長い間そうでした。障害のある自分が何かを…
